MARZO: NUESTRO PATRIMONIO HISTÓRICO.
Quero: redescubriendo nuestras raíces
PROYECTO PARA EL COLEGIO PÚBLICO SANTIAGO CABAÑAS:
"DESCUBRIMOS NUESTRO PUEBLO: QUERO. TIERRA DEL QUIJOTE Y ALMA DE LA MANCHA".
MARZO: NUESTRO PATRIMONIO HISTÓRICO.
Durante el mes de marzo, en nuestro proyecto “Nuestro patrimonio histórico”, vamos a conocer mejor los lugares más importantes de Quero y aprender por qué forman parte de nuestra historia y de nuestra identidad.
Para ello realizaremos una ruta guiada por parte del pueblo, en la que descubriremos algunos de los espacios más representativos de nuestro patrimonio:
La Iglesia Parroquial Nuestra Señora de la Asunción - La Calle Empedrada - El Museo de La Palabra - Ermita de la Soledad - Plaza de la Villa (edificios económicos y administrativos época del Priorato de San Juan) - Cancel Visigodo S.VII - Emplazamiento Salero Real - Calle Real el Pozo - La fuente o Pozo Duz - la Vereda o Cañada Real Soriana - Avenida de la Virgen, Ermita de la Virgen de las Nieves- Silos- y el de nuestros molino (Los Hidalgos).
A través de esta actividad aprenderemos que el patrimonio no son solo los edificios antiguos, sino también las historias, tradiciones y formas de vida que han construido nuestro pueblo.
¿Qué vamos a aprender?
Con esta actividad podremos:
- Reconocer los monumentos y espacios históricos de Quero.
- Comprender cómo vivían las personas del pueblo en otras épocas.
- Valorar la importancia de conservar y cuidar nuestro patrimonio.
- Expresar lo aprendido a través de dibujos, fotografías o pequeños textos.
ACTIVIDADES ANTES DE LA RUTA
Antes de salir a recorrer el pueblo realizaremos algunas actividades en el aula:
1. ¿Qué es el patrimonio?
Conversaremos sobre qué significa patrimonio y qué cosas de nuestro pueblo creemos que son importantes conservar.
2. Investigamos nuestro pueblo
Cada grupo buscará información o imágenes de uno de estos lugares a visitar:
- la iglesia
- la ermita
- la plaza
- el molino ...
3. Nuestro mapa del pueblo
En clase elaboraremos un mapa sencillo de Quero señalando los lugares que visitaremos en la ruta.
4. Patrimonio en fotos
Los alumnos pueden traer fotografías antiguas o recuerdos familiares relacionados con el pueblo.
ACTIVIDADES DURANTE DE LA RUTA
Durante el paseo por el pueblo participaremos:
- Escuchando las historias que se cuentan en cada lugar.
- Observando los edificios y descubrir sus detalles: materiales, formas, puertas, campanas o molinos.
- Tomamos notas o dibujos rápidos de lo que más les llame la atención.
- Planteándonos preguntas para descubrir cómo era la vida antes.
La ruta nos permitirá entender que las calles, las plazas o los molinos cuentan la historia de quienes vivieron aquí antes que nosotros.
ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA RUTA
Al volver al colegio trabajaremos lo aprendido:
- Dibujamos nuestro patrimonio: Cada alumno realizará un dibujo del lugar que más le haya gustado.
- Creamos una maqueta: En grupo se podrá construir una maqueta sencilla del molino, la plaza o la iglesia.
- Antes y ahora: Compararemos fotografías antiguas y actuales del pueblo para ver cómo ha cambiado con el tiempo.
- Exposición en el colegio: Prepararemos una pequeña exposición o mural titulado “Nuestro pueblo, nuestro patrimonio” con dibujos, fotos y textos.
Cuidar lo que es nuestro
Conocer nuestro patrimonio es el primer paso para aprender a respetarlo y conservarlo.
La plaza, la ermita o los molinos... forman parte de la historia de Quero y nos recuerda que somos parte de ella obligados a mantener y enriquecer nuestro patrimonio, como disfrute, orgullo y símbolo de pertenencia a nuestra una comunidad... que continúa escribiendo su historia.
Por eso, este mes de marzo…
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