TALLER FOLK
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REDESCUBRIENDO Y
Nueva temporada: 2026-2027
El curso pasado nos acercamos a nuestra historia, nuestro folclore, nuestras costumbres, nuestras tradiciones y a todo aquello que forma parte de la identidad de Quero. Este año queremos dar un paso más: seguir investigando, recuperando y disfrutando ese patrimonio, pero también enriquecerlo con las aportaciones de quienes han llegado recientemente a nuestro pueblo y empiezan a formar parte de él.
Queremos conocer y disfrutar juntos nuestra historia, nuestro patrimonio, nuestras canciones, bailes, fiestas, costumbres y tradiciones, contando con quienes han vivido siempre en Quero y con quienes han llegado de otros lugares.
Porque compartir también es intercambiar.
Queremos enseñar lo nuestro y, al mismo tiempo, conocer lo que nuestros nuevos vecinos traen de sus lugares de origen: canciones, bailes, recetas, juegos, palabras, historias y tradiciones.
Así, nuestro patrimonio no solo se conserva: crece, se enriquece y sigue vivo con las aportaciones de todas las personas que forman parte de Quero.
Ecos de Quero es un espacio abierto a todas las edades para conocernos mejor, aprender unos de otros, cantar, bailar, participar y, sobre todo, pasar buenos momentos juntos.
Porque la cultura se mantiene viva cuando se conoce, se disfruta, se comparte y se transmite.
Quero tiene mucho que contar.
Y todos tenemos algo que aportar.
¡Te esperamos en Ecos de Quero!
QUERO, UN PUEBLO POR DESCUBRIR Y QUERER
Ahora es momento de recordar todo lo aprendido, compartir los mejores recuerdos y celebrar juntos este apasionante viaje por Quero, Tierra del Quijote y Alma de La Mancha.
OCTUBRE. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
¿Qué aprendimos?
- A situar Quero en el mapa.
- Que vivimos en la provincia de Toledo, dentro de Castilla-La Mancha.
- Que Quero forma parte de la Mancha Húmeda.
- Que nuestro pueblo está rodeado de campos, lagunas y caminos históricos.
- Que, aunque es pequeño en el mapa, tiene una gran riqueza natural y cultural.
NOVIEMBRE. HISTORIA DE QUERO
¿Qué aprendimos?
- Que las personas viven en el entorno de Quero desde hace miles de años.
- Que los primeros habitantes aprovecharon el agua de la Laguna Grande y el río Cigüela.
- Que se encontraron herramientas de piedra de la Prehistoria.
- Que por estas tierras pasaron diferentes pueblos a lo largo del tiempo.
- Que nuestro pueblo tiene una gran historia con el tren
- Que conocer la historia nos ayuda a entender quiénes somos y de dónde venimos.
DICIEMBRE. GASTRONOMÍA MANCHEGA
¿Qué aprendimos?
- Que la cocina tradicional forma parte de nuestra cultura.
- Que nuestros abuelos aprovechaban los productos del campo para elaborar sus comidas.
- Que muchas recetas manchegas han pasado de generación en generación.
- Que la gastronomía también cuenta historias sobre cómo vivían las familias de antes.
- Que compartir la comida era una forma de convivencia y celebración.
ENERO. NUESTRA ECONOMÍA
¿Qué aprendimos?
- Que las personas trabajan para obtener lo que necesitan para vivir.
- Que en Quero existen muchos oficios diferentes.
- Que la agricultura sigue siendo una actividad muy importante.
- Que los trabajos se agrupan en sectores: primario, secundario y terciario.
- Que cooperativas, empresas y autónomos ayudan al funcionamiento del pueblo.
FEBRERO. FIESTAS Y TRADICIONES LOCALES
¿Qué aprendimos?
- Que cada mes del año tiene celebraciones y costumbres especiales.
- Que muchas fiestas están relacionadas con el campo, las estaciones y la religión.
- Que algunas tradiciones han cambiado con el paso del tiempo.
- Que en Quero se celebran el Carnaval, San Isidro, los Mayos, la Virgen de las Nieves y muchas otras fiestas.
Que las fiestas nos ayudan a mantener vivas nuestras raíces.
MARZO. NUESTRO PATRIMONIO HISTÓRICO
¿Qué aprendimos?
- Qué significa la palabra patrimonio.
- Que el patrimonio no son solo edificios, sino también historias y tradiciones.
- Que recorrimos lugares importantes de Quero como la iglesia, el cancel visigodo, el Museo de la Palabra, la ermita y otros rincones históricos.
- Que debemos conservar estos lugares para las generaciones futuras.
- Que conocer nuestro patrimonio nos ayuda a valorar nuestro pueblo.
ABRIL. CULTURA Y FOLCLORE
¿Qué aprendimos?
- Qué es el folclore y por qué es importante.
- Cómo son los trajes manchegos tradicionales.
- A conocer canciones populares como A la Mancha manchega, Los Peleles o Las Jeringonzas.
- Que existen instrumentos tradicionales como las castañuelas o las cucharas.
- Que las fiestas de primavera y los Mayos forman parte de nuestras costumbres más antiguas.
MAYO. FLORA Y FAUNA
¿Qué aprendimos?
- Que Quero posee una naturaleza muy valiosa.
- Que las lagunas y humedales son ecosistemas especiales.
- A reconocer algunas plantas y animales de nuestro entorno.
- La importancia del río Cigüela y de la Laguna Grande.
- Que cuidar la naturaleza es también cuidar nuestro patrimonio.
LO QUE MÁS DEBERÍAMOS RECORDAR
Durante este curso hemos descubierto que Quero no es solo el lugar donde vivimos. Hemos aprendido dónde está, cómo nació, cómo trabajaban nuestros antepasados, qué comían, qué fiestas celebraban, qué monumentos conservamos y qué tesoros naturales nos rodean. Conocer todo esto nos ayuda a querer más nuestro pueblo y a sentirnos orgullosos de nuestras raíces.
TALLER DE FOLCLORE "ECOS DE QUERO":
TRABAJAMOS LA MEMORIA
Temporada 2025 - 2026
Este año en Quero, nuevamente, lanzamos el Taller de Folclore Ecos de Quero.
Un espacio para recordar y aprender juntos.
Conscientes de este valor patrimonial, el Taller de Folclore “Ecos de Quero” asume para esta temporada 2025/2026 un objetivo central: trabajar la memoria. Lo hacemos desde una doble perspectiva: por un lado, rescatando conocimientos, historias y costumbres; y por otro, vinculando a las personas con su entorno emocional a través del canto, la danza y la tradición oral.
Este taller propone redescubrir nuestro patrimonio cultural a través de actividades didácticas sobre geografía, historia local, oficios, paisajes, gastronomía y tradiciones de nuestra tierra, combinadas con dinámicas de vocabulario, juegos y ejercicios de memoria. Cada sesión culmina con una canción o danza relacionada con el tema trabajado, uniendo conocimiento y divertimento.
“Ecos de Quero” es un espacio para aprender, recordar y celebrar juntos nuestras raíces.
Recordaremos y recuperaremos costumbres, historias, juegos infantiles, oficios, leyendas, bailes, canciones... y recuerdos de nuestra tierra.
Y al mismo tiempo, trabajaremos la memoria de forma divertida con fichas, crucigramas, escritura, charlas y debates... Todo ello que nos ayude a fortalecer la identidad colectiva y a disfrutar de lo que nos une. Y como siempre, terminamos cada sesión con una canción y un baile relacionados con lo tratado y visto.
Porque la memoria se canta, se baila y se vive.
¡Te esperamos en Ecos de Quero!
La metodología del taller se articula en dos fases:
1. Exploración didáctica de un TEMA / CONTENIDO: a partir de materiales y actividades adaptadas (fichas de vocabulario, crucigramas, ejercicios de relación y comprensión), se profundizará en aspectos de nuestra identidad como la geografía local, la historia del ferrocarril, los oficios tradicionales, los paisajes y lagunas, la gastronomía, el medio ambiente y la industria, así como en los juegos infantiles, poesías, oraciones, leyendas y relatos populares.
2. Expresión artística y emocional: cada sesión culminará con la interpretación de una canción y/o baile vinculado al tema trabajado.
El taller propone, en definitiva, un espacio de reencuentro con nuestro patrimonio inmaterial. Recuperar lo que somos y lo que fuimos a través del folclore nos permite mirar hacia el futuro con mayor conciencia de nuestra riqueza cultural. “Ecos de Quero” quiere ser esa voz colectiva que, al trabajar la memoria, mantiene viva la tradición y la transmite con alegría a nuevas generaciones.
Propuesta temática:
- Quero está aquí
- Nos orientamos en el mapa
- ¿Por qué éste escudo?
- ¿Por qué mi pueblo se llama Quero?
- Canto: Somos de Quero
- Quero, Alma de la Mancha
- Jota de la vendimia
- Otras... Halloween (Tumba por aquí, tumba por allá)
- Cita en NOVIEMBRE: Todos los Santos (Hermandad de Ánimas) y
- Contamos lo que sabemos
- Leemos artículos de antiguos programas de festejos a nuestro Cronista: Alfonso Ruiz Castellanos.
- Así éramos y así somos. ../...¿Qué objetos antiguos tenemos en casa?
- Ruta historia de nuestro ferrocarril
- Canto: Señor Jefe de la estación toque usted el pito
- Ferrocarril, camino llano
- Juego comba de los oficios ferroviarios
- Jota Ya se van los quintos, madre / Manbrú se fué a la guerra..
- Otras...
GASTRONOMÍA MANCHEGA EXPLICADA
- Nuestras deliciosas materias primas
- Recetario manchego
- La Navidad en Quero
- Diccionario gastronómico quereño/manchego
- Jota de las Gachas
- Al vino de Quero
- Fandango a las gachas de Quero
- Villancicos quereños y misa del gallo (la de siempre).
- Auto de los Reyes: Guiados por una estrella
- Otras...
- ¿Qué tiendas había antes? ¿Donde estaban? y ¿hoy? - Los señalamos en el mapa
- ¿Comemos mejor ahora o antes? ¿Carne o verde? - El ergotismo
- ¿Lo cultivabas en el huerto? ¿Qué se cultivaba y ahora no que tanto te gustaba? ¿Y la rosa del azafrán?
- Hacemos calendario anual para el huerto
- San Antón y EL CERDO (la matanza)
- Refranero de San Antón
- El canto en la faena: LAS LABRADORAS
- Otras...
EL CARNAVAL, ENTIERRO DE LA SARDINA Y EL BAILE DE LA BANDERA
- Nuestras FIESTAS. ¿Cuáles recordamos? ¿Por qué las celebramos?
- ¿Son las mismas que nuestros pueblos vecinos, provincia, región y país?
- El Carnaval en Quero: cetros, baúl y banderas. Don Carnal y Doña Cuaresma.
- Baile de la bandera de las Ánimas benditas
- Jota de Picadillo
- Canciones para el Entierro de la Sardina
- Romance Un Domingo de Carnaval
- Otras... LA CANDELARIA y LOS SANTOS VIEJOS
NUESTRO PATRIMONIO HISTÓRICO
- Recorremos nuestro pueblo
- ¿Cómo eran antes nuestros monumentos? ¿Cómo se procesionaba ¿En que han cambiado?
- Nos interesamos por la historia e iconografía del CANCEL VISIGODO DE QUERO
- ¿Tenemos fotos antiguas de nuestros monumentos?.. ¿Y de Semana Santa?
- Ruta histórica del pueblo
- Visita al Cancel Visigodo de Quero en el Ayuntamiento
- Hacemos poster con fotos antiguas versus actuales
- Los Peleles
- Otras..
FOLKLORE. Expresión cultural en Quero. Arte, Artesanía y Música. EL QUEROTE
- Nuestros refajos y bordados. Cómo eran nuestros trajes manchegos? El traje quereño, icono del vestido toledano. ¿Cuáles recordamos?
- Replicamos dibujos de refajos. Taller elaboración de refajos por estampación y/o bordado ¿Son las mismas que nuestros pueblos vecinos, provincia, región y país?
- ¿Hacemos música con cucharas, sartenes, castañuelas..? ¿Adivina, adivinanza, esto que suena, qué es? jota? seguidilla? Rondeña? Fandango?o... UN MAYO??
- ¿Que sabemos de ...que quieres que te traiga que voy a Quero..?
- Seguidilla Bolera de Quero
- Los Mayos
- Otras...
NUESTRO ENTORNO: FLORA Y PAISAJE
- Recorremos nuestro pueblo
- ¿Qué rutas homologadas conocemos?
- Nuestros ríos. San Isidro. Las pangías
- Nuestras lagunas LAGUNA GRANDE QUERO, LAGUNA DE LOS CARROS y LAGUNA DEL TARAY
- Encuentro de Mayores Quero-Villafranca.
- Ruta 1 : RUTA VERDE CON ENCANTO POR LA MANCHA HÚMEDA
- RUTA ENTRE EL AGUA Y LA SAL
- SAN ISIDRO
- RUTAS HOMOLOGADAS.
- PR-TO06
- PR-TO07
- Jota de Quero Tía Vitoriana / Jota saludo a la Virgen de las Nieves
- Jota Gracias Venimos a darte
- Otras..
QUERO, TIERRA DEL QUIJOTE Y ALMA DE LA MANCHA
- Recopilación de actividades para hacer...
- Jota de la Sal , Fandanguillo Manchego, Jota del cole
- Otras...
Taller de
FAMILIARIZACIÓN Y RECUPERACIÓN DEL FOLCLORE MANCHEGO DE QUERO
OBJETIVOS
[ ] Recuperar e intercambiar canciones antiguas, tales como Coplas de Juanito el Tuerto y otras..
[ ] Distinguir entre ripios, jotas, seguidillas, rondeñas, los mayos, pasacalles y etc.
[ ] Aprender a tocar instrumentos tradicionales locales: sartén y cuchara, almirez, botella de anis, lavandero etc..
[ ] Facilitar partituras cifradas para instrumentos de cuerda (bandurria, laud y guitarra..) a aquellas personas que teniendo algún instrumento en casa, quiera aprender a tocarlo sin conocimiento de música.
[ ] Bailar bailes tradicionales antiguos
[ ] Excursiones y salidas a eventos relacionados.
[ ] Invitar a grupos y músicos o aquellos que nos aporte felicidad y sabiduría.
HORARIO:
Lunes y v iernes de 6 a 7 de la tarde.
Viernes: de 7.30 a 8.30 de la tarde.
Las sesiones podrán variar a propuesta y acuerdo del grupo.
ACTIVIDADES
1. Realización de un fondo sonoro a disposición del municipio
2. Elaboración de un cancionero local popular con sus respectivas partituras cifradas a disposición del municipio.
3. Aprendizaje de los bailes vistos en el taller.
4. Aprendizaje de instrumentos musicales caseros y tradicionales.
5. Otras propuestas del grupo (salidas, rondas, canto de villancicos, etc.) dentro de los bloques temáticos:: cantos / bailes / instrumentos/ tradición y cultura. manchega.
METODOLOGIA
Dos sesiones semanales con el siguiente desarrollo:
1. Introducción de la actividad.
2. Intercambio y aportación personal.
3. Desarrollo de la actividad.
4. Conclusiones al final de la sesión.
Se intentará que sean sesiones:
• Variadas, con proyecciones de video, uso de audios y Cd's, archivos informáticos y/o fotocopiados, canciones, bailes..
• Que favorezcan una cultura inclusiva facilitando la integración artística y social de personas a través de la música y la danza.
• Que impulsen y promuevan el folklore manchego.
• Que fomenten el sentimiento de orgullo y pertenencia a una comunidad local como es la Villa de Quero.
CALENDARIO
Los lunes y viernes no festivos desde octubre hasta mayo incluido, coincidente con el horario escolar de Castilla La Mancha para el curso 2024-2025.
- PRESENTACIÓN
- JUSTIFICACIÓN DEL TALLER
- Recuerdo de la anterior temporada Y NUEVAS CONTRIBUCIONES
- Práctica Jota de toda la vida "TÍA VITORIANA NIETO REINO" guiad@s por su sobrina Belén Nieto
- Recuerdo o inicio Coreo de Seguidilla Bolera de Quero de la Camerata Cervantina por Beatríz Roldán
-Larga tradición. Coplas de Basiliso Castellanos en 1876 / Rondalla quereña en las bodas de alfonso XII y María de las Mercedes en 1878 / Juanito Bielsa / Los Benignos...Banda de cornetas Caballeros de San Juan...
-El olvido. ¿Jota pujá de Quero? ¡Cuando? - Y con ésta ya va siete, /quien pudiera /meter mano /en el cajón de los billetes.
-Cultura y Patrimonio. Seguidilla manchega como patrimonio cultural -
https://www.youtube.com/watch?v=xaUW7P2b7Nc
(Camarata Cervantina deAlcázar de San Juan).
Dos filas
https://www.facebook.com/share/v/8WRckg55G2J8iUpp/
En pareja:
https://www.facebook.com/share/v/6LLWAjWJr7xtXy2b/
-El olvido. ¿Jota pujá de Quero? ¡Cuando? - Y con ésta ya va siete, /quien pudiera /meter mano /en el cajón de los billetes. (copla transmitida por mi madre Amparo Mendoza Diaz-Plaza)
-Un taller para mantenernos activos, disfrutar y ejercitar la memoria.
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